印度电影男子创业剧情介绍:第二，智慧技能。在学习层级中，我们讲过智慧技能中的子技能，它们依次是辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。其操作步骤与上相同，下面我们通过举例来说明。第三，认知策略。前文我们已经讲过认知策略对于学习者的学习具有至关重要的作用，但是在我们的教育教学中目前还没有专门教授认知策略的课程。学习者认知策略的习得，往往都是在进行其他类型的学习中获得的。并且有很多认知策略，像思维策略等也不是一朝一夕就能实现的。所以对于教师来说，关键是要有教授认知策略的意识，并在目标的表述中得以体现。描述认知策略的性能动词为“采用”。例如：呈现一个数学题，要求学生采用逆推法，(情境)(性能动词)(对象)在五分钟之内写出该题的解题步骤和答案。(限制条件)(行动动词)呈现十个英语单词，要求学生采用联想记忆法，在3分(情境)(性能动词)(对象)(限制钟之内记住这些内容，并说出其是如何联想的。条件)(行动动词)(行动动词)相关影视:印度电影男子创业