神偷英雄电影免费剧情介绍:表2.3.2（二）中学英语学科的能力目标的设置在中学英语学科教学中，知识与技能的发展往往是同一个语言活动中共同发生的，语言知识的学习，离不开语言技能的运用；语言技能的发展是以语言知识的运用为基础的，在教学实践中，要正确理解和处理语言技能和语言知识之间的关系。在《义务教育英语课程标准（2011年版）》及《普通高中英语课程标准（实验）》中，中学英语学科中的能力目标是分级设置的，且采用学生能做什么事的表达方式，体现了英语学科的工具性和人文性双重性质。以下以出口级别（五级和八级）为例，将中学英语学科中能力目标设置具体描述如表2.3.3：表2.3.3续表（三）中学英语学科的情感目标的设置情感、态度是综合语言运用能力的五个方面之一，语言本身是表达和交流情感的工具。学习英语的目的之一就是与使用英语的人进行情感的沟通，增进交流。情感、态度对语言学习有重要影响，它直接影响着学习的效果。在《义务教育英语课程标准（2011年版）》及《普通高中英语课程标准（实验）》中，情感目标只设置了两种级别（五级、八级）。表2.3.4案例1 中学英语学科知识、能力、情意目标的设置相关影视:神偷英雄电影免费