神偷英雄电影免费剧情介绍:表2.3.2(二)中学英语学科的能力目标的设置在中学英语学科教学中,知识与技能的发展往往是同一个语言活动中共同发生的,语言知识的学习,离不开语言技能的运用;语言技能的发展是以语言知识的运用为基础的,在教学实践中,要正确理解和处理语言技能和语言知识之间的关系。在《义务教育英语课程标准(2011年版)》及《普通高中英语课程标准(实验)》中,中学英语学科中的能力目标是分级设置的,且采用学生能做什么事的表达方式,体现了英语学科的工具性和人文性双重性质。以下以出口级别(五级和八级)为例,将中学英语学科中能力目标设置具体描述如表2.3.3:表2.3.3续表(三)中学英语学科的情感目标的设置情感、态度是综合语言运用能力的五个方面之一,语言本身是表达和交流情感的工具。学习英语的目的之一就是与使用英语的人进行情感的沟通,增进交流。情感、态度对语言学习有重要影响,它直接影响着学习的效果。在《义务教育英语课程标准(2011年版)》及《普通高中英语课程标准(实验)》中,情感目标只设置了两种级别(五级、八级)。表2.3.4案例1 中学英语学科知识、能力、情意目标的设置相关影视:神偷英雄电影免费